【实验目的】

1.验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则。

2.培养学生应用作图法处理实验数据和得出结论的能力。

【注意事项】

1.同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法是:将两只弹簧测力计调零后互钩对拉,若两只弹簧测力计在对拉过程中,读数相同,则可选;若读数不同,应另换,直至相同为止。

2.在同一次实验中,使橡皮条拉长时,结点O的位置一定要相同。

3.用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时,夹角不宜太大也不宜太小,在60°~100°之间为宜。

4.读数时应注意使弹簧测力计与木板平行,并使细绳套与弹簧测力计的轴线在同一条直线上,避免弹簧测力计的外壳与弹簧测力计的限位卡之间有摩擦。

5.细绳套应适当长一些,便于确定力的方向。不要直接沿细绳套的方向画直线,应在细绳套末端用铅笔画一个点,去掉细绳套后,再将所标点与O点连接,即可确定力的方向。

6.在同一次实验中,画力的图示所选定的标度要相同,并且要恰当选取标度,使所作力的图示稍大一些。

【误差分析】

1.误差来源:除弹簧测力计本身的误差外,还有读数误差、作图误差等。

2.减小误差的办法:

(1)实验过程中读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度,要按有效数字和弹簧测力计的精度正确读数和记录。

(2)作图时用刻度尺借助于三角板,使表示两力的对边一定要平行。

小丘学堂:高考物理必考实验精细精讲验证力的平行四边形定则学案


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