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分类: 初中资料 八年级

发布: 4月前

更新: 4月前

资料类型: 教案

学科: 物理 + 第一学期

演示:

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第一节声音的产生与传播导学案

学习目标:

1、掌握声音产生与传播的条件

2、了解声音以声波进行传播,不同介质中的声速不同;

学习重点:

声音产生与传播的条件

学习难点:

声音产生与传播的条件的应用

课前预习:

1.下列说法错误的是(  )

A.正在发声的物体都在振动  B.所有生物都靠声带振动发声

C.振动停止,发音停止    D.敲击课桌发声,是由于课桌振动发声

2.下列现象能说明声音产生原因的是(  )

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3.能说明“液体可以传播声音”的事例是(  )

A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C.人在小溪边听到“哗哗”的流水声   D.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

4.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣,下列说法正确的是(  )

A.飞机还没有达到头顶的正上方   B.飞机正好在头顶的正上方

C.飞机已经飞过头顶的正上方     D.上述三种情况均有可能

5. 将一石子抛入水中,若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人,则最先听到击水声的是(  )

A.鱼     B.小鸟     C.人     D.无法确定

6.甲同学把一只耳朵贴在一根长直铁管一端,乙同学在该管的另一端用力敲打一下,下列正确的说法是(  )

A.因为钢铁传声比空气传声快,甲一定能听到两次敲打声

B.因为钢铁和空气传声相同,甲一定听不到两次敲打声

C.因为空气传声比钢铁传声快,甲有可能听到两闪敲打声

D.当钢管足够长时,甲才有可能听到两次敲打声

7.关于声现象的下列说法中,正确的是(  )

A.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度 B.声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度

C.人唱歌时歌声是声带振动发生的   D.声音传播不需要介质,真空也能传播声音

自学探究

观察与思考

在风较大的时候,观察校园旗杆上的国旗,当听到国旗在风中发出“噼啪噼啪”的声音的时候,可以看到国旗在不停地_____________;当风停了以后,国旗不再发声,这时国旗在旗杆上不再________

互学探究:

实验一:

分组实验,小组讨论后找出声音产生的条件,填在横线上

要求:使刻度尺2/3伸出桌边,一只手将其另1/3紧压在桌边上,另一只手拨动伸出端,观察尺子

①能听到声音吗?此时尺子处于什么状态?

 

②当尺子停止振动的时候,还能听到声音吗?

 

结论:声音是由 产生的,振动停止,物体   发声.

实验二:

①一个同学把耳朵贴在桌子一端,另一个同学轻敲桌子另一端,能听到声音吗?

②玻璃缸中盛有金鱼,用细棍轻轻敲击鱼缸上沿,金鱼还呆在原地吗?

③正播放音乐的录音机,离开一段距离欣赏音乐,能听到吗?

结论:声音可以在                       中传播。

自学探究:学校里上下课的铃声是靠 传到我们耳朵里的;人潜入水中时仍然能听到岸上人的说话声,这说明        也能传声;人耳隔着枕头,仍能听到钟表的滴答声,这说明       同样能传声。

实验三:

仔细观察并感受实验,思考后回答问题

①在玻璃罩内放一个小电铃,接通电源,此时你能听到电铃声吗?

②用抽气机抽取罩内的空气,在抽气的过程中,你听到铃声有什么变化?

③猜想:如果把钟罩中的空气完全抽出,还能听到声音吗?

 

 

结论:声音的传播需要               不能传播声音。

自学探究:

1.阅读课本,回答下面的问题

声以         的形式传播着,这个过程跟           的传播相似

2.阅读课本“声速”中的内容,回答下面问题

①声传播的快慢用 描述,15℃时空气中的声速是         

②声速大小跟 有关,还跟           有关,一般情况下,           中的声速最大(填固体、液体、气体)

③同种介质中,温度升高,声速变 (填大、小)

交流讨论:

a.活动一的钢尺产生声音时有什么特征?这说明了什么道理?

b.活动二的第一次敲击声是在桌面的一端发出的,但耳朵贴在桌面的另一端能听到声

音,在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的?当耳朵离开桌面时,我们同样可以听到敲击声,这次的声音是由什么物质传到耳朵的?

c.我们平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵中的?

课后练习:

1.一切发声的物体都在       ,人是靠       发声的.我们通常听到的声音是靠       传播的.声音的传播需要       .

2.声音是由物体的       产生的,声音的传播需要       ,真空中不能传播声音,声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在       中传播速度最大.

3.下列属于气体振动而发出声音的是(    

A.丁东的鼓声          B.哗哗的流水声

C.隆隆的炮声          D.悦耳的歌声

4.下列关于声现象的说法中正确的是(    

A.声音在真空中传播得很快

B.回声是声音的反射现象,人能听到回声需要一定的条件

C.只要有物体的振动,人总能听到振动发出的声音

D.声音传播速度与介质的种类无关,与温度有关

5.一切正在发声的物体都在      ,声的传播需要介质,在空气、水和铁三种介质中,传声最快的是       .某飞机的速度是2倍音速,则这架飞机5秒内飞行的距离是       米(声速取340m/s.

6.1994年,天文学家观察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片,撞击木星,产生巨大的爆炸.但是地球上的人们却没有听到一丝声响.以下猜想最符合科学性的是(   

A.这种爆炸本身不会发出声音  B.爆炸声传到地球后,没有引起人们的注意

C.这种爆炸发出的声音太小    D.木星与地球之间存在真空带,没有传声介质

7.如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒,则我们周围的世界会有什么变化?"关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是(      

A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声  

B.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差

C.汽车的喇叭不能再起到原来的作用        

D.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞机

8.北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载:“古法以牛皮为天服(即箭袋),卧则为枕,取其中虚,附地振之,数里内有人马声,则皆闻之,盖虚能纳声也.”意思是:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭敌人的马蹄声.这段记载蕴涵了什么科学道理?